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言語表達能力是廣義上的概念，考生在考場中從向考官問好的第一句話到離場前的最后一句話，都是言語表達能力的展現，考察載體主要為演講、情景模擬、串詞講故事等題型，博學教育在本文中以近年來命題人更為青睞的情景模擬類題目為您解讀作答技巧。

同學們需要注意的是情景模擬類題目的要求——請現場模擬，何謂現場模擬?顧名思義，即以面對面拉家常的方式傳遞信息，但需要注意的是這只是單方面的互動，因為按照規則無論你天南海北地耗費多少唇舌，考官也只是靜靜的注視著你一言不發。尷尬了，就我一個人說話，沒有互動，沒有回應，這天還怎么聊?舞臺縱有天大，主角就你一人。所以現場模擬應了那句經典名言，“人生如戲，全靠演技”。為幫助大家理解該類問題，請同學們閱讀下面這道例題：

【例題精講】

你考上公務員后，向公司領導提出辭職，但領導不同意，請問你會怎么向他(或她)表達訴求?請把考官當成你的領導，現場模擬。

【答題思路】

我們如何表現“演技”呢?以下幾個注意事項需要廣大考生牢記于心，靈活運用：

1.入情入境，展現演員的自我修養。現場模擬題目作答的情景感比較輕松，它不需要考生正襟危坐，交流的感覺要更接近生活的常態，這就需要我們把考場幻想為工作的場景，把考官假設為溝通的對象，此刻再去談話，天人合一、水到渠成。

2.平實易懂，展現質樸的語言藝術。現場模擬不同于綜合分析題型，更區別于演講題目。綜合分析需要考生體現思維縱深、知識底蘊，演講則需要考生具備駕馭情緒和語言的深厚功力。但情景模擬不同，它不需要高談闊論，因為絕大多數情況下，題目中的對象是和我們更為貼近的群體，試想日常生活中我們動不動就偉大復興、天下大同，只怕你身邊的人都會對你敬而遠之了。所以，在現場模擬時，需要我們平實質樸、談吐自然，就拿本題為例，你告訴考官，“做公務員一直以來都是我的夢想，我希望可以為國家事業鞠躬盡瘁死而后已”這一類的話就純屬忽悠。

3.情理結合，展現引導的溝通思維。以上題為例，領導不同意我辭職，為什么呢?要想達到溝通的目標，我們有必要對該問題的原因進行分析：第一，愛惜我之才華，依依不舍，此刻江左夷吾、藥師仲卿等先賢形象浮現眼前，依依不舍倒有可能，但愛才的思考需要謹慎，否則講出來顯得很自戀。第二，擔心我離開后公司一時找不到接盤俠，這點靠譜，符合實際。第三，嫉妒我考上了公務員，下定決心阻擋我光宗耀祖、封妻蔭子的仕途，這點著實可恨，但這么厚黑的想法你還是不要有了，否則模擬時一定會義憤填膺。那我們該怎么回答呢?要義僅有八個字：動之以情、曉之以理。比如你可以這樣說：“離開公司對我來說是艱難的決定，這么多年的風雨同舟我也難以割舍，但所謂父母在不遠游，他鄉游子常伴鄉愁，思鄉之苦縈繞左右。領導啊，您常教誨‘百善孝為先’我怎能獨處異鄉、私享榮華而置雙親于罔聞呢?”好了，這段詩情畫意的語言你們自己去翻譯成能聽懂的家常話就行，這就是動之以情。接下來趁熱打鐵，講講道理：“以我司今日之勢，金融浪潮尚且屹立不倒，同行爭競總能鳩占鵲巢，天下有識之士紛紛俯首拜會，何愁我位無人替代?我走之前，仍會殫精竭慮、不忘初心;我走之后，仍會飲水思源、情深意篤。總而言之，我絕不有負公司栽培、領導厚望，只愿公高抬貴手，成人之美。”這段稍顯古樸的話同樣翻譯成家常話，這就是曉之以理。動之以情曉之以理，兩者充分結合有益于聊天效果。