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  通過預售，商家可以試探市場的實際需求，備貨時間也更加充足。尤其是當前，很多電商的物流依賴本地前置倉配送，商家可以在預售期將商品提前放在本地前置倉，等用戶交付尾款后，本地前置倉在數小時內就可送貨上門，不僅可以提升用戶體驗，也有利于積累一些好評口碑。

  不過隨著預售行為的普及，預售不合理的一面逐漸顯露。預售期最早是7天，但現在預售時間越來越長，甚至最長要45天。超長預售期的存在，讓商家占用用戶預付金并以此進行生產成為可能，節約了商家的倉儲和備貨成本，實則是將成本和風險轉嫁給了消費者。

  此外，預售合同中霸王條款越來越多，比如不退預付金、不退換、不接受中差評等。尤其是在預付金方面，商家經常使用“不支持七天無理由退換貨”條款來避免消費者“反悔”。在漫長預售等待期中，如果消費者“反悔”，要么損失預付金，要么被強制購買不需要的商品。但與此同時，超長預售的商家對自己的要求卻很寬松，以各種理由來延遲發貨甚至隨意取消訂單。

  預售作為一種銷售方式，確有存在的必要和合理的一面，但其不斷侵蝕消費者合法權益的問題需要給予重視。不合理的超長預售，損害了消費者的合法權益，也不利于電商零售的穩定發展。治理超長預售中存在的諸多亂象，法治依然是最優解。

  電商平臺有必要對預售合同進行審查。評估預售時間的合理性，將“不支持七天無理由退換貨”等霸王條款從預售合同中剔除，讓參與預售的消費者和購買現貨的消費者享受同等消費者待遇。

  此外，商家隨意取消和延遲發貨等問題，顯然屬于違約行為，相關法律已給出明確答案，有違約金罰則可以參照。消費者可以選擇違約金罰則或者定金罰則來獲得賠償。對于此類問題，有關方面要進一步暢通消費者投訴渠道，以簡易仲裁的方式，用最小的成本幫助消費者討回公道。而對于那些暫時存在法律空白的問題，比如預售時間長短和霸王條款，既需要法律條款補位，也有必要對明顯違規的企業亮出警示，比如通過黑名單和信用檔案等方式，引導電商商家合規經營、誠信經營。又一個人造消費節將至，這些保護措施當提上日程。

  （作者盤和林系浙江大學國際聯合商學院數字經濟與金融創新研究中心聯席主任、研究員）；《光明日報》（ 2022年06月13日 02版）

議論文

“思想政治理論課能否在立德樹人中發揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。”習近平總書記在中國人民大學考察時指出，“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。”種樹須培根，育人先鑄魂，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。要從培養擔當民族復興大任的時代新人的戰略高度出發，開展馬克思主義理論教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，確保廣大學生成為祖國建設的有用之才、棟梁之材。

觸動心靈的教育，才是最成功的教育。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，思政課要解決學生理想信念問題，教給他們正確的思想，引導他們走正路。結合烈士紀念活動學習英烈精神，結合道德楷模事跡弘揚社會主義核心價值觀，人生的第一粒扣子因此而扣牢。圍繞科技創新、脫貧攻堅、生態文明建設等主題講好“大思政課”，鼓舞人心的發展成就有力堅定了“四個自信”。感染學生、溝通心靈的過程，就是培根鑄魂、立德樹人的過程。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念在心中生根發芽、開花結果，人生大樹必能枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。

傳播知識、傳播思想、傳播真理，思政課肩負著啟智潤心的重要使命。給予學生的不只是學理概念，更包括認識世界、改造世界的思想武器和精神力量；教授學生的不只有生動案例，更包括觀察當代世界、當代中國的立場、觀點、方法。“中共黨史一百年”“社會主義發展五百年”等課程融入大學生培養體系，豐富了明理崇德、以史育人的第一課堂。由航天員擔任“太空教師”的“天宮課堂”，推出一系列炫酷實驗，點燃了學生的科學好奇心和求知欲。既有思想理論深度也有價值情懷溫度，既有實踐場景掃描也有古今中外比較，既可以滿足學生對理論知識的渴求，還可以傳遞科學思維方法和正確價值觀，思政課一定能給學生心靈埋下真善美的種子。

為學須先立志。辦好思政課，有助于為廣大學子鼓舞斗志、指引方向。詳解經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡，讓學生從“中國之治”中增強做中國人的志氣、骨氣、底氣；觸摸中華文明5000多年發展史，感悟中華民族走過的不同于世界其他文明體的發展歷程，讓學生從深厚文化底蘊中堅定走中國道路的決心；回顧疫情來襲時的重大決策和抗擊疫情的偉大實踐，讓學生篤定堅持黨的領導、堅定跟黨走的意志……思政課要厚植愛國主義情懷，引導學生把愛國情、強國志融入報國行的自覺奮斗中。

習近平總書記強調：“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。”辦好思政課，溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志，一定能激勵廣大學子在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將，擔當起黨和人民賦予的歷史重任。

消費是最終需求，直接關系到經濟發展和民生改善。今年一季度，我國社會消費品零售總額10.9萬億元，最終消費支出對經濟增長的貢獻率達69.4%，成為經濟增長的第一拉動力。同時，綠色消費漸成時尚，健康消費更受關注，智能產品備受青睞，消費領域提質增效，居民消費需求從生存型向發展型、品質型逐步升級。面對新的下行壓力，我們要清楚認識到，消費是暢通國內大循環的關鍵環節和重要引擎，對經濟具有持久拉動力。我國擁有14億多人口的超大規模內需市場，消費增長空間巨大。當前工作的一個重要方面，是通過綜合施策有效釋放消費潛力，積極促進消費持續恢復。把好事辦好，不僅要確保各項政策落實落細，增加居民收入、增強消費能力，還要充分調動各方面積極性創造性，讓人民群眾得到更多實實在在的好處。

促進消費持續恢復，要貫徹落實黨中央決策部署，因地制宜、共同努力，穩定當前消費，切實保障消費供給，持續釋放國內市場潛力。消費是生產的目的。房地產行業上下游關聯面廣量大，各地要從實際出發完善房地產政策，支持剛性和改善性住房需求。汽車產業受疫情影響較為明顯，要開展好新能源汽車下鄉活動，不得新增汽車限購措施，鼓勵實施城區、郊區指標差異化政策。非生活必需類商品銷售和餐飲、院線等服務行業，也可以通過發放、使用消費券等方式，快速拉動消費意愿、打通被阻斷的循環。相關各方自覺擔好促進消費的重任，才能扎實推動促消費政策落地見效。

促進消費持續恢復，也要順應國內消費趨勢，積極培育中高端消費新增長點，進一步夯實消費高質量發展基礎。消費是生產的動力。促消費、惠民生，要和新動能、新業態的成長結合好，和提高人民生活水平、更好滿足群眾需求結合好。受疫情影響，部分地區消費增長短期內受到了一些抑制，一些消費潛能會在中長期被激發出來，成為促進消費、開拓市場的重要推動力。因此，要善于發現消費者的真實需求和潛在需求，堅持用市場化辦法、改革舉措促進消費升級，通過充分調動各方面積極性創造性，讓消費促進經濟發展的動能更加強勁。

前不久，上海外灘迎來了久違的車流，黃浦江兩岸商超陸續恢復營業；越來越多的車間響起轟鳴聲；消費季的購物熱情在線上線下延展……我國消費市場潛力大、韌性強的特點沒有改變，消費市場總體恢復發展態勢沒有改變。堅持以人民為中心的發展思想，促進消費持續恢復，就要始終以民生為念，在促進消費擴容提質中，讓群眾吃得放心、穿得稱心、用得舒心。與此同時，也要著力打通各環節各領域的堵點難點，抓好政策落實，把對人民的承諾盡快轉化為促發展、惠民生的成效。把握好發展的時與勢，打好促消費的“組合拳”，加快建設全國統一大市場，著力穩市場主體保就業，多渠道促進居民增收，提振消費信心務求實效，我們一定能塑造中國發展新優勢，迎來中國經濟更為光明的前景。

周人杰；《 人民日報 》（ 2022年06月13日   第 05 版）

全面推進鄉村振興的重大意義

  鄉村振興為推動高質量發展帶來新契機。改革開放以來，我國快速推動工業化和城市化，不斷提高要素配置效率，釋放改革紅利，為創造“兩大奇跡”發揮了重要作用，但與城市發展的日新月異相比，農業、農村、農民的發展相對滯后。實施鄉村振興戰略，對支撐城鄉融合發展、促進新型城鎮化建設具有至關重要的作用，也為我國經濟增長新舊動能轉換提供了新契機。

  鄉村振興為平抑宏觀經濟波動帶來新機遇。在鄉村振興過程中，農業農村現代化水平的提高將創造高質量的就業創業機會、吸引鄉村人才回流，對穩定就業和保障收入發揮積極作用。鄉村振興將促進農業生產方式轉型升級，改變農業生產和貿易的時空格局，全面提升農產品生產和供給能力，對保障農產品供給安全、穩定農產品價格和預防通貨膨脹具有重要意義。

  鄉村振興為推進污染治理與實現“雙碳”目標開辟新空間。農村地區自然資源稟賦豐富，是提升生態產品供給和碳匯能力的重要支撐。鄉村振興激勵生態資源豐富的地區有效發揮綠色優勢，以生態振興聯動五大振興，探索建立激勵相容的生態產品供給和價值實現機制，加速自然資源資本化，是助力“碳達峰、碳中和”、實現農村可持續發展和推進我國生態文明建設的重要內容。

  鄉村振興為促進公平與效率提供新路徑。我國已進入高度合作型社會，通過技能培訓等方式提升農村勞動力的技能，將有效提高全社會的合作效率。同時，鄉村振興將提升農村教育的質量和公平性，長期來看有助于解決貧困的代際傳遞難題，同時為經濟發展積蓄人力資本。

  鄉村振興為實現共同富裕提供新保障。鄉村振興更加強調在發展過程中提升農村資源可得性和農民人力資本積累水平、全面建設農村地區可持續發展能力、提高農村居民增收能力、不斷縮小城鄉差距、夯實共同富裕的基礎，為實現共同富裕提供有效手段。

  針對鄉村產業和基礎設施比較薄弱，自然資源、人力資本等要素的利用率和勞動生產率均有待進一步提升的現狀，在全面推進鄉村振興的過程中，應重點聚焦加快農村基礎設施建設、充分挖掘農村地區自然資源優勢、加速人力資本積累三個維度。

策論文

縣城一頭連接城市，一頭服務鄉村，是我國城鎮體系的重要組成部分?？h城一方面承接臨近大中城市的經濟輻射，在發展上可以起到銜接配合的作用，另一方面能夠帶動鄉村經濟和農業農村現代化，吸引更多農民到縣城安家就業，為城鄉融合發展提供支撐。以縣域為基本單元推進城鄉融合發展，增強對鄉村的輻射帶動能力，促進縣城基礎設施和公共服務向鄉村延伸覆蓋，強化縣城與鄰近城市發展的銜接配合，有助于推動人口要素更合理配置，破除城鄉二元結構，完善大中小城市和小城鎮協調發展的城鎮化空間布局。

進一步提升縣域發展質量，需要將資本、技術等導入縣城并轉化成發展動能。時下，不少農民選擇到縣城買房子并定居生活，也有一些高校畢業生主動到基層工作，這些都為加快縣城建設提供了有利條件。從消費和投資的角度看，現階段縣城投資消費與城市仍存在不小差距，人均市政公用設施固定資產投資僅為地級及以上城市城區的1/2左右，人均消費支出為地級及以上城市城區的2/3左右。發揮好政策的導向作用，促進縣城成為各類優質生產要素的聚合地，才能為縣域經濟增長開辟新空間。

進一步提升縣域發展質量，要在產業上做文章。縣城是承接產業轉移的重要空間，加之勞動力和土地成本具有優勢，縣域經濟發展具有很大潛力。比如，江西南昌縣在集成電路、智能裝備制造等方面蓄勢發力，不斷優化產業結構；黑龍江泰來縣搭建云服務產業園區，數字經濟形成留人、聚人、培養人的平臺。實踐表明，加快縣城建設發展，就要突出特色，科學把握功能定位，增強產業支撐能力。產業發展要以配套設施提質增效為前提，不斷夯實產業平臺功能，降低生產交易成本，打造產業發展新優勢。

進一步提升縣域發展質量，要提高縣城輻射帶動鄉村能力。一方面，優化縣城市政設施體系，強化縣城公共服務供給，完善健全交通、文體、社會福利等設施，優化教育、養老、醫療等服務供給，增強縣城綜合承載能力，以宜居縣城吸引農業轉移人口就近城鎮化；另一方面，5億農村人口中的大部分居住在鄉村地區，推進縣城基礎設施和公共服務向鄉村延伸覆蓋、優質資源不斷下沉，以工補農，以城帶鄉，才能讓廣大農戶享受到縣城發展帶來的紅利。

縣城與田野緊密相連，以縣城建設輻射帶動鄉村發展，有助于幫助農民提高收入水平、提升消費水平，推進農業農村現代化。當農民到縣城就業安家規模不斷擴大，縣城居民生活品質明顯改善，與鄰近大中城市的發展差距顯著縮小，以縣城為重要載體的城鎮化建設必將為人們開創更美好生活。

康 巖；《 人民日報 》（ 2022年06月13日   第 05 版）

從禮樂文化中汲取營養

培育和踐行社會主義核心價值觀

2021年是中國共產黨成立一百周年。習近平總書記指出：“我們隆重慶祝中國共產黨成立一百周年，禮序乾坤、樂和天地，擊鼓催征、奮楫揚帆，激發了全黨全社會奮進新時代的磅礴力量。”這充分說明，盛大莊嚴、氣勢恢宏的慶典儀式，具有統一思想、凝聚力量、振奮人心、鼓舞士氣的作用。中國傳統禮樂文化蘊含著豐富的思想資源，在今天仍有借鑒價值。我們可以創新禮樂文化的載體，通過一定的文化活動形式，讓人們特別是青少年獲得精神涵養、增進文化認同，發揮禮樂文化對培育和踐行社會主義核心價值觀的積極作用。

建設中國特色、世界一流大學，必須傳承好光榮傳統和紅色基因，堅持把黨的全面領導貫穿辦學治校全過程，大力培養堪當民族復興重任的時代新人，建設“經師”和“人師”相統一的高素質教師隊伍，打造重要人才中心和創新高地，在服務黨和人民事業的歷史進程中、在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。

紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。把弘揚革命傳統、傳承紅色基因融入辦學治校全過程，是扎根中國大地辦大學的重要要求。習近平總書記在中國人民大學考察時強調：“中國人民大學在抗日烽火中誕生，在黨的關懷下發展壯大，具有光榮的革命傳統和鮮明的紅色基因。一定要把這一光榮傳統和紅色基因傳承好，守好黨的這塊重要陣地。”我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務，傳承好光榮傳統和紅色基因，守好黨的這塊重要陣地，扎根中國大地辦大學，努力走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。

堅持把黨的全面領導貫穿辦學治校全過程

中國人民大學的前身陜北公學在籌備成立之初，就開創性地實行了黨組領導下的校長負責制，黨組作為學校最高領導機構討論并決定學校的重大問題，確保辦學的正確政治方向。正是因為始終確保黨的領導在高校工作中得到縱到底、橫到邊、全覆蓋的落實，我國高等教育才能在長期的革命斗爭和發展實踐中走過從小到大、由弱到強的極不平凡歷程，開創了一條中國特色高等教育發展道路。

方向涉及根本、關系全局、決定長遠。習近平總書記指出：“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。黨委要保證高校正確辦學方向，掌握高校思想政治工作主導權，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。”我們黨創辦新型高等教育的歷史和實踐充分證明，堅持和加強黨對高校工作的全面領導，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。新時代新征程上，廣大高校要賡續紅色血脈，始終堅定正確的政治方向，堅持黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，充分發揮黨委在推動高校事業發展中把方向、管大局、保落實的重要作用，不斷健全完善符合工作實際和運行規律的各項制度體系及監督體系，不斷夯實高校黨建工作、思想政治工作基礎，把堅持和加強黨對高校的全面領導貫徹落實到管黨治黨、辦學治校全過程各方面。

大力培養堪當民族復興重任的時代新人

中國人民大學從陜北公學成立之初就鮮明提出要培養“革命的先鋒隊”，到新中國成立之初提出培養“萬千建國干部”，到改革開放新時期提出培養“國民表率、社會棟梁”，再到新時代提出培養“復興棟梁、強國先鋒”，始終不變的是“為黨育人、為國育才”，為我國革命、建設、改革事業培養輸送了一批又一批優秀人才，展現了“黨辦的大學讓黨放心、人民的大學不負人民”的精神品格。這種特色鮮明的光榮傳統和家國情懷，是我國高校在黨的領導下創辦世界一流大學、培養民族一流人才最寶貴的精神支柱。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。習近平總書記強調：“‘為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人’始終是教育的根本問題。”我國是中國共產黨領導的社會主義國家，我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。高校要牢記習近平總書記的殷殷囑托，堅決落實立德樹人根本任務，著力構建與新發展階段、新發展理念、新發展格局和高質量發展相適應的高水平人才培養體系，推動學生德智體美勞全面發展。通過理論學習、實踐鍛煉、價值培育等多種形式，將社會主義核心價值觀融入校風學風、行為準則、規章制度、文化建設等方面，教育引導廣大青年學生按照習近平總書記的要求，始終與人民同心同向、與時代同頻共振，用腳步丈量祖國大地、用眼睛發現中國精神、用耳朵傾聽人民呼聲、用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業全過程、融匯在事業追求中，把個人的青春奮斗融入黨和人民事業之中，勇敢肩負起“強國一代”的歷史重任，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在全面建設社會主義現代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業闖將。

建設“經師”和“人師”相統一的高素質教師隊伍

教師是立教之本、興教之源。在85年的辦學歷程中，中國人民大學涌現出了一批又一批矢志于立德樹人、服務國家需要的好老師和大先生。他們辛勤耕耘、無私奉獻，秉持“實事求是”校訓，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，為我國革命、建設、改革事業培養輸送了一批批優秀人才。這些可愛可敬、可親可感的好老師和大先生，是中國人民大學始終奮進在時代前列的根基所在。

教師是教育工作的中堅力量，有高質量的教師，才會有高質量的教育。習近平總書記指出：“培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成為‘人師’，努力做精于‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者。”可見，大先生之“大”不僅是學識之大，而且是德行之大、格局之大、胸懷之大。教師既要在專業領域內學有專長，又要以自身品行感召學生，只有二者兼備，才可以稱為大先生。這樣的教育工作者是一所大學的“寶藏”，更是一所大學精神的締造者、傳承者、實踐者。高校要深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神，不斷深化人才發展體制機制改革，持續加強教師隊伍建設，堅持引育并舉，廣攬頂尖人才，積極開辟分層次、分賽道、多樣化人才發展通道，不斷完善人才評價體系，充分尊重不同學科特點和人才成長規律，做到“破五唯”和“立新標”并舉，形成有利于人才潛心研究和創新的評價體系，真正塑造“言為士則、行為世范”的大先生，造就一支讓黨放心、人民滿意、學生喜愛的高素質教師隊伍，引導教師隊伍在教書育人和科研創新上不斷創造新業績。

打造重要人才中心和創新高地

一路走來，中國人民大學有著扎根中國大地辦大學的獨特優勢，有著強烈的建設中國特色、世界一流大學的辦學自信。習近平總書記在致中國人民大學建校80周年的賀信中，高度肯定中國人民大學“在我國人文社會科學領域獨樹一幟”，對學校進一步發展提出了明確要求。在這次考察中，習近平總書記強調：“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，建設中國特色、世界一流大學不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，簡單以國外大學作為標準和模式，而是要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。”習近平總書記要求“把人民大學打造成為我國人文社會科學研究和教學領域的重要人才中心和創新高地”。這是習近平總書記對中國人民大學的殷切期望，也是對我國高等教育提出的重要要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對高等教育一以貫之的重視，為我們建設中國特色、世界一流大學提供了強大動力。

當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，新一輪科技革命和產業變革孕育興起，這其中既蘊含著重大機遇，也存在巨大的不確定性。面對機遇和挑戰，我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決貫徹落實好習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，中國人民大學將胸懷“國之大者”，肩負“獨樹一幟”使命，以中國為觀照、以時代為觀照，準確把握國家重大戰略需求，深入開展中國特色社會主義事業重大理論和現實問題研究，不斷推進知識創新、理論創新、方法創新，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關黨和國家全局性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果，為中國特色哲學社會科學創新發展貢獻力量，用非常之功、恒久之力努力為我國建設世界重要人才中心和創新高地貢獻力量，真正在服務黨和人民事業的歷史進程中成就世界一流的高度，在實現中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。

（作者吳付來為中國人民大學黨委副書記）；《 人民日報 》（ 2022年06月13日   第 11 版）