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1.答案: A

解析:

第一步：找到論點和論據

本題的論點是學習時間長導致考試成績差。論據是某班學生生病了也堅持在教室學習，但在高考中，該班學生沒有一個考上重點大學。

第二步：逐一判斷選項的作用

A中“如果不堅持學習，該班考試成績可能更不理想”說明如果生病不堅持學習成績會更差，這證明長時間的學習能使學習成績提升，A直接削弱論點。B說“學習態度好”是對生病堅持學習的肯定，B加強了論據。C中“生病了休息不會耽誤考試成績”說明生病休息不會影響考試成績，因此考試成績差與學習時間長無關，C削弱了論證，C的削弱程度不及A。D中“該班同學考試發揮不好”說明考試成績差是由發揮不好導致的，而不是由學習時間長導致的，D削弱了論點中的原因，D的削弱程度不及A。故正確答案為A。

2.答案: B

解析:

題干由協議規定離職后兩年內不能從事飲品行業工作，而員工的觀點是這使其喪失了兩年內重新就業的機會。要使員工觀點成立，需要假設兩年內不能從事飲品行業工作相當于不能重新就業，也即員工在離職后兩年后只能從事飲品行業的工作。故答案選B。

3.答案: A

解析:

第一步：找突破口

本題突破口為信息量最大對象，即小周。由“小周比護士的工資高”、“教師比護士的工資低”，可知小周既不是護士，也不是教師。又只“服裝設計師不是小鄭就是小王”，可知小周也不是服裝設計師，因此小周是舞蹈演員。由小周是舞蹈演員，根據“小周比護士的工資高”，可知“舞蹈演員比護士工資高”，因此四人職位工資高低為：服裝設計師＞舞蹈演員＞護士＞教師。

第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個表中

第三步：填空，即集合題干其他信息，填上每一個集合的空格

由上述信息可知，服裝設計師工資最高，由“服裝設計師不是小鄭就是小王”和“小鄭比小吳的工資低”可知，服裝設計師不能是小鄭，只能是小王。由“小鄭比小吳的工資低”和“教師比護士的工資低”可知，小鄭是教師，小吳是護士。四人對應的職位如下：

故正確答案為A。  

4.答案: D

解析: >本題屬于加強論證類題目，論點是胰臟可能與糖尿病有關系。>論據是在切除腎臟后的狗尿液中含有大量糖分。D選項通過增加論據的方式加強了論點。A、B、C選項無關。

5.答案: A

解析:

第一步：找出論點和論據

本題論點是抑制流感癥狀的藥實際上增加流感的受感染人數，論據是這種抑制流感的藥使本應在家中臥床休息的人，在受感染時返回到工作場所。

第二步：判斷削弱方式

本題論點和論據間存在因果關系，所以需削弱論點。

第三步：逐一判斷選項的作用

A項說的是這種抑制流感的藥抑制了流感的主要傳播方式，則這種藥減少了流感的受感染人數，削弱了論點；B項說的是某些常用于抑制流感的藥，也常常被用來治療未感染流感的病人，與是否增加流感的受感染人數無關，屬無關選項；C項說的是很多得了流感的人應該在家休息是因為降低了工作效率，與是否是否增加流感的受感染人數無關，屬無關選項；D項采用防疫手段，即管理傳染源、傳播途徑和易感人群來預防流感，沒有涉及抑制流感的藥，屬無關選項。故正確答案為A。