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“模寫法”在書法、繪畫方面運用得比較普遍，其實在國家公務員考試申論學習中也可以借鑒和應用。申論中的模寫法，顧名思義就是仿照一定的形式、詞匯、用法等加以整合和運用。其優勢在于能夠迅速提高自身技能，但也有可能落入別人的俗套而缺乏主動和創新。所以，在平時練習中，一開始不要盲目地閉卷悶頭寫答案，要學會將自己平時積累的好的詞匯或者經典的開篇結尾、經典的過渡轉承等等運用上，經過不斷的調整和修改，靈活地掌握“模寫法”，將之合理恰當地運用到公務員考試申論學習之中，以求高效歷練成申論“高手”。 具體來說，有以下幾步：

首先，對申論答題詞匯的模寫

大多數考生在申論考試時，會遇到詞匯的匱乏，信息的整合不到位，語言的高度、廣度和深度不夠等問題。即便是熟練掌握了申論答題技巧，而在語言或者答題信息的整合上出現問題，這也一樣是致命的硬傷。如果僅僅依靠平時死記硬背，強行硬塞在腦海里的詞匯并不能在關鍵時刻蹦出腦海，甚至臨場答題時會產生混亂而不知如何分配和布局，造成事倍功半的后果。

因此，在平時要多關注時政新聞，并從中獲得充分的利用價值。不僅要嘗試去分析、解決問題，當發現合適的詞匯、經典的表述時還可以摘抄下來，在剛開始練習申論時就記著將其運用上，通過不斷的修改和調整，最終形成采分點齊全、語言精練得當、結構完善合理、行文妥帖順暢的答案。其后如同練習書法一樣，往后做題申論時都要潛意識地樹立一個比較標準的答案和表述。這樣“向前靠齊”的方法能迅速糾正自身匆促獨立練習的盲目性，以一個標準為向導，不僅掌握和運用了詞匯，而且還能“感染”其他答案使其表達走上“正途”。

其次，對形式或者結構的模寫

在平時閱讀《半月談》、《理論熱點面對面》、《干部說干事》等都試圖從中得到精華和養分。那么究竟要從中得到什么?除了語言詞匯方面，形式和結構也是相當重要的汲取點。通過閱讀學習，體會到對待一個問題或現象應從哪些角度和層面去分析和解決，應當以何種形式和結構去鋪陳、論證觀點和看法，構建成一個完整的申論答案的框架。