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2020年公務(wù)員考試面試模擬題:政府政務(wù)公開(kāi)
發(fā)布時(shí)間:2019-12-26 11:30:46    |    發(fā)布人: 博學(xué)教育    |    點(diǎn)擊次數(shù): 1975

   【模擬題】現(xiàn)階段國(guó)家要求政府進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)。有一個(gè)縣長(zhǎng)因此公開(kāi)了自己的辦公號(hào)碼以及手機(jī)號(hào)碼。有人說(shuō)這樣確實(shí)有利于政務(wù)公開(kāi)。也有人說(shuō)這樣容易影響縣長(zhǎng)的個(gè)人生活,你怎么看?


【審題分析】


1. 明確題干邏輯,提煉爭(zhēng)議焦點(diǎn):縣長(zhǎng)通過(guò)公布電話來(lái)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)的做法引發(fā)爭(zhēng)議。支持者認(rèn)為有效,即減少了中間層級(jí),民眾意見(jiàn)直達(dá)縣長(zhǎng);反對(duì)者/質(zhì)疑者認(rèn)為此舉影響縣長(zhǎng)個(gè)人生活。暗含意思縣長(zhǎng)本人可能難以堅(jiān)持;此舉措未必能被下任縣長(zhǎng)沿用。


2. 分析此種做法體現(xiàn)的本質(zhì)問(wèn)題:從效果而言,有短期效果,但不可持續(xù);從做法折射的管理理念而言:“人治”,表率的想法;缺乏“法治”,建制的自覺(jué)。


3. 進(jìn)一步分析為何會(huì)產(chǎn)生這種問(wèn)題:歷史唯物分析,從文化,歷史角度解讀。


4. 提出解決對(duì)策:既針對(duì)此件事,也針對(duì)此類事。


【示范答題】


看到這個(gè)事件,我想起曾經(jīng)不少縣推出過(guò)由縣長(zhǎng)一對(duì)一解決民生問(wèn)題的“縣長(zhǎng)接待日”,也是引發(fā)了類似的爭(zhēng)議。支持方看到了領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的示范效應(yīng),反對(duì)方則看到了效果的局限性。而在我看來(lái),這些爭(zhēng)議都還只觸到了表象,這種依賴領(lǐng)導(dǎo)去形成示范效應(yīng)的做法固然初衷很好,卻過(guò)于傳統(tǒng)仍然陷入了“人治”窠臼,凸顯了“法治思維”的欠缺,不符合當(dāng)下實(shí)際。具體表現(xiàn)為:


第一,當(dāng)需要推進(jìn)政策或解決難題時(shí),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)和是群眾,都希望仰仗“一把手”的權(quán)威和人格魅力,而不是思索進(jìn)行制度建設(shè)。比如需要公開(kāi),縣長(zhǎng)就帶頭公開(kāi),希望能以身垂范,而民眾也很歡迎。其實(shí)千百年來(lái)都是如此,就像古代民眾遭遇冤情,很少想到用司法手段來(lái)解決問(wèn)題,而是希冀冤情上達(dá)天聽(tīng),由“青天大老爺”來(lái)主持正義。在古代,包括在改革開(kāi)放初期,這種做法的確能保證決策效率。但是在問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜,法制框架已建成的現(xiàn)代社會(huì),這種做法和思維的局限性就很明顯了。


第二,局限性具體有兩點(diǎn)。首先是影響政策的持續(xù)性,很容易出現(xiàn)“人走政息”。如果下屆縣長(zhǎng)不重視公開(kāi),那前任縣長(zhǎng)的所有努力就付諸東流了。其次是影響政策的執(zhí)行效率。畢竟領(lǐng)導(dǎo)的能力也是有局限的。以縣長(zhǎng)公開(kāi)號(hào)碼為例,由于群眾普遍信任一把手的權(quán)威,很多專業(yè)問(wèn)題,本應(yīng)找直接負(fù)責(zé)的部門,群眾也會(huì)詢問(wèn)縣長(zhǎng),這就增加了溝通的時(shí)間成本,也導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)無(wú)暇顧及其本職工作,得不償失。


所以,我們現(xiàn)在全面推進(jìn)依法治國(guó),重視打造法治政府,培育“關(guān)鍵少數(shù)”的法治理念,就是希望減少類似情況的發(fā)生。因?yàn)槲ㄓ幸揽恐贫攘α咳ネ七M(jìn)改革和各項(xiàng)工作,才是最可靠最高效的。以政務(wù)公開(kāi)為例,最好的做法應(yīng)該是立法明確規(guī)定政府公開(kāi)信息的范圍,各地政府應(yīng)依法公開(kāi)信息目錄,并通過(guò)新媒體等手段方便信息的查詢,以法治來(lái)打造陽(yáng)光政府。此外,對(duì)于“人治”之理念,我們也應(yīng)該吸取其精華,比如我們領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)既來(lái)源于法律規(guī)定,也來(lái)源于個(gè)人魅力。總之,我相信我黨培養(yǎng)的干部既能做工作上的先鋒,也能做道德上的楷模。

 

 

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