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 博學教育分析近三年的公務員申論考試題目，有以下規律可以參考： 

 

一、公務員考試基本上是1000字左右材料基礎上的綜合分析 

 

二、一般由三個部分構成，概括、原因（對策）簡述、小論文寫作 

 

三、這三個部分是一環扣一環，要仔細分析： 

 

1、切忌為了爭取時間，把時間押在第三部分上而忽視前面兩個部分的剖析和概括 

 

2、加大對前面兩個部分的時間投入，最好粗粗寫出分析思路（這樣方便第三部分寫作，其實這就是小論文的提綱） 

 

 3、全面分析、辨證剖析，在前面兩個部分上忌諱走偏鋒，第三部分上可以有所側重

 

  

四、基本類型概括 

 

1、社會現象分析類 

 

（1）肯定現象的存在是個現實

 

（2）分析現象的利(成功)弊(失敗)

 

（3）政府機構應該采取的措施

 

（4）個人、群眾應該做什么

 

（5）總結

 

  

[例子]陜西某高校一家服裝店根據顧客的學歷打不同程度折扣，請分析這個現象！ 

 

    簡單分析：這個現象反映了社會上正在形成一種尊重人才、尊重知識的氛圍和認識（正）；這個現象把文憑等同于人才，不利于正確人才評價機制的制定和認識的形成（反）；正應該引導這種認識，構建公正合理科學的人才評價機制，考慮學歷，但是不以學歷為唯一（政府）；做為公務員要有相應的文憑學歷，更要有相應的能力（群眾、個人）；最后進行總結就可以了。（這就是個思路、提綱） 

  

2、問題處理類 

 

（1）先進行一次調查仔細的分析問題之所以發生的原因（沒有調查就沒有發言權） 

 

（2）以法律和政策為準繩根據實際情況提出可行的方案和措施 

 

（3）向領導請示和同事詢問征求意見他們經驗豐富掌握大量的處理問題的經驗 

 

（4）堅決按照通過審議和批準的方案靈活的處理問題 

 

（5）和下級單位進行積極的溝通聽取他們的意見 

 

（6）事情處理完成后總結成功和不足的地方并向領導進行匯報（這個環節不要漏） 

 

3、政府職能轉變類 

  

（1）由模糊行政到明確行政明確自己的職能和范圍立法數量和質量 

 

（2）加大交流和溝通建立信息化政府打擊地方保護主義創造公平的市場準如制度

 

 

（3）加大監督的力度爭取及早發現矛盾和不良傾向爭取消滅在萌芽階段 

 

（4）積極的吸收群眾和民間組織的參與建立廣大的普遍的監控制度 

 

（5）加大宣傳的力度普及科學知識增加群總的參政議政能力 

 

（6）個人、群眾應該做的

 

五、[補充]一些規則

 

1、正、反分析辨證看待

2、問題復雜性和解決方法多樣化配套

 

3、全面撲開和重點論述想結合

4、立足材料，切忌胡亂發揮，想當然

 

5、原因和對策（解決方法）是一對一映射關系，可以根據這個關系推出

 

 

6、心態很重要相信天道酬勤