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申論想得高分，文章寫作不可小覷，在眾多的公務員考試申論復習過程中，大多數考生對申論考試還不是很了解。江蘇博學教育總結那么在這些年里，申論答題中我們一起走過的“彎路”到底有多少，我們離最終的申論高分夢想又有多遠的距離？

三思而后寫 角度立場不然忽視

在公務員申論考試中要想考出好的成績，考生不僅要做好充分的準備，還要有“換位”思維。在作答的過程中，須要擺正自己的論述立場，謹慎下筆，同上文提到的語言表達基本要求中的態度要“鮮明”。如果立場錯了，后面再精彩的論述也起不到任何作用。方向錯了，再順利的航行也到不了想去的彼岸，考生在立論之前一定要三思而后寫。

申論主要考察應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求應考人員能夠從公務員的角度準確理解材料所反映的主要問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料的基礎上，概括材料的相關內容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并準確流暢地用文字表達出來。當考生在做了大量的真題后，會對出題專家的思路有些直觀的了解和感受，但是，很多考生僅僅停留在這樣的層面上。但是，江蘇博學教育施久亮專家團隊建議考生在進行熱點復習時，除了了解熱點，還要把自己當成出題專家，從出題的角度，設想該熱點可能出題的角度。這樣，能夠使學生的學習更具效率。

脫離材料空發議論 最終徒勞一場

公務員申論考試中材料是根基，如果脫離材料，任意去發揮或者引申，就像無源之水，無本之木，很難取得好成績。當然，在對材料中的信息點充分發掘整理后，適當的加入一些自己的觀點(前提是確保正確)，會成為文章的亮點，閱卷過程中有可能會給獎勵分數。

在歷年申論答題試卷中發現：“空發議論，忽略論據。”是考生在作答過程中經常出現的情況，往往寫之前腦中沒有很好的規劃，寫的過程中想到哪說哪，更不用談使用論據論證了。缺乏論據，空發議論，很容易降低文章的印象分，沒有血肉、空有骨架的文章也是不會得高分的。這就需要考生做一些必要的準備，比如名言警句，典型事例的記憶等等，論據的使用能為文章增色不少，能讓文章生動起來。一長段的長篇大論往往不及一個小事例或者一句名言來得有力度，來得精練。因此，在寫文章的時候一定不要忘記“論據”的使用。
 

因為不擅長 心懷畏懼心理    

公務申論筆試中，往往參加考試的考生中有很多是理科背景，加之對申論考試的不了解故此產生畏懼的心理。理科背景的考生對于文科知識相對比較缺乏，比如申論思維中提到的“辯證思維”，很多理科考生對辯證法了解很少，這樣就影響了在考試中的運用。針對這種情況，給此類考生建議是：申論考試并不是寫作考試，也不是哲學知識考試。以“辯證思維”為例，考生不需要去補哲學課，在公務員申論考試中的辯證思維可以概括為三點：1、兩分法;2、結合;3、具體問題具體分析。所以，克服畏懼的心理，做好充分的準備，一樣能取得很好的成績。

單純復述材料，忽略分析；只提出問題，忽視解決。

不知道有多少考生在面對申論答題時候，只是簡單依靠大量復述材料，去“碼字兒”甚至湊數。單純的停留在材料表面，忽略分析，江蘇博學教育告訴考生，如果文章僅停留于對給定材料的大量復述和引用上，忽視自己的獨特分析和必要論證，文章很難讓閱卷者信服。要忠于材料，但不是無限制的復述材料。申論作答要從材料出發，依據材料進行立論。要忠于材料原意，不能表達過激的言論。分析要得當，不可隨意發揮，強加自己的主觀想法，要做到有理有據，邏輯充分，脈絡清晰。

其實，文章論述最終都是要回歸到問題的解決上來，一篇完整的申論文章，在敘述完充分說明、論述原因、出現的問題和產生的影響之后，要把核心放在怎樣解決問題上，找出解決的對策和辦法；理清解決問題的思路，順著思路來組織文章結構，使文章的文脈清楚，重點突出，一條一項，清晰明了地把對策講得明確而充實，最終在看到問題、提出問題后解決問題。

以上就是江蘇博學教育專家針對申論答題中的“彎路”，做出的分析和總結，希望對廣大考生的備考有所幫助。

江蘇博學教育現推出最新版“2018年國考省考通用版教材”助廣大考生一臂之力。