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第二批主題教育臨近收官，要堅持標準不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。俗話說，“編筐編簍，重在收口”。當前正是歲末年初的關鍵時期，全年收官沖刺和新年謀篇布局任務繁重、千頭萬緒。廣大黨員干部要善用“十個指頭彈鋼琴”的工作方法，統籌兼顧、突出重點、精準發力打好主題教育“收官戰”，奮力譜寫高質量發展新篇章。

統籌把握“工”和“學”的關系，確保理論學習一刻不松。“學思想”是主題教育擺在首位、貫穿始終的任務。當前部分黨員干部認為“年底工作太忙，學習可以放一放”，根本上還是學習“走過場”、學用“兩張皮”的思想沒有糾正過來。只有理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。廣大黨員干部要卯足“工作忙就‘擠’，看不懂就‘鉆’”的勤學勁頭，真正把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，帶著當前最突出的問題尋找理論指引，抓緊時間查漏補缺、溫故知新，轉化為推動發展的強大動力和科學方法。

統籌把握“調”和“研”的關系，確保成果轉化落地見效。調查研究，基礎在調查，破題在研究。主題教育開展以來，各級黨組織深入踐行“四下基層”工作制度，掌握了大量一線真實情況、群眾“急難愁盼”問題，當務之急是加快推動調研成果從“紙面”落到“地面”。在承前啟后的關鍵時期，尤其要注意防范“只調不研”“虎頭蛇尾”等問題，不能讓材料報告“沉甸甸”、對策措施“輕飄飄”。廣大黨員干部要發揚“釘釘子精神”，在深入調查的基礎上，下一番去偽存真、由表及里、反復論證的苦功夫，深入把握事物的本質和規律，找準破解難題的辦法和路徑，緊盯成果轉化和解決問題清單一抓到底，做到成果不落地不收兵、群眾不認可不罷休。

統籌把握“改”和“立”的關系，確保檢視整改標本兼治。檢視整改是主題教育的關鍵環節和重要內容，也是評價成果成效的重要參考。廣大黨員干部要把握好“當下改”與“長久立”的前后銜接、有機統一，對正在整改問題動真碰硬、深挖源頭，把制度的缺失、責任的缺位充分暴露出來；對目前完成整改的問題多“殺回馬槍”，用好“四不兩直”察實情、聽實話，精準評估整改成效；對推進檢視整改中的好做法好經驗及時總結、舉一反三，用制度思維和制度方式補短板、堵漏洞、固根本，持續鞏固拓展主題教育成果。

統籌把握“有”和“優”的關系，確保事業發展取得突破。學習的目的全在于運用。主題教育與各方面工作，不是選擇題的關系，而是同一張試卷上的必答題。一年將近，各項工作大多取得了“有沒有”的基礎分，剩下的往往都是“優不優”的加分項，正是檢驗主題教育學得深不深、悟得透不透、做得實不實的“試金石”。廣大黨員干部要把主題教育中煥發出來的學習熱情、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力，乘勢而上把開展主題教育同推動中心工作、辦好民生實事、沖刺全年目標等各方面工作深度結合起來，以實際行動破解制約高質量發展瓶頸、補齊民生事業短板、防范化解風險隱患，在推進中國式現代化建設中展現新氣象新作為。

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