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    2020年公務(wù)員面試備考需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天安徽博學(xué)教育（www.shopbev.com）給大家?guī)淼氖敲嬖嚐狳c(diǎn)話題“網(wǎng)上問診”，希望考生能夠掌握！

【熱點(diǎn)梗概】

10余家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療平臺(tái)推出在線問診專頁，200多家公立醫(yī)院開展免費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)診療或線上咨詢，服務(wù)近千萬人次。疫情期間，在線問診火爆，對(duì)于排查疑似患者、避免交叉感染、安撫公眾情緒起到了積極作用。

近期國(guó)家衛(wèi)健委多次發(fā)文，要求充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)優(yōu)勢(shì)，大力開展互聯(lián)網(wǎng)診療服務(wù)，特別是對(duì)發(fā)熱患者的互聯(lián)網(wǎng)診療咨詢服務(wù)，進(jìn)一步完善“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”服務(wù)功能。

在此趨勢(shì)下，在線診療未來會(huì)否成為就醫(yī)常態(tài)？

【模擬試題】

疫情期間，在線問診火爆，對(duì)于排查疑似患者、避免交叉感染、安撫公眾情緒起到了積極作用。在此趨勢(shì)下，在線診療未來會(huì)否成為就醫(yī)常態(tài)？對(duì)于興起的互聯(lián)網(wǎng)診療咨詢服務(wù)，你怎么看？

【答題要點(diǎn)】

1.概括提煉話題，給子肯定評(píng)價(jià)。互聯(lián)網(wǎng)診療咨詢服務(wù)是指線上尋醫(yī)問診，是“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的體現(xiàn)，為患者提供了便利的醫(yī)療咨詢服務(wù)，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。

2.結(jié)合實(shí)際，分析積極意義。

（1）提高醫(yī)療效率。減少等待時(shí)間，提供了更便宜價(jià)格、實(shí)時(shí)的專業(yè)遠(yuǎn)程醫(yī)療咨詢服務(wù)。

（2）增加醫(yī)生收入。為醫(yī)生打破了定點(diǎn)職業(yè)的界限、為醫(yī)生創(chuàng)造了增收途徑。

（3）優(yōu)化資源配量。互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)能集中大量醫(yī)療資源，實(shí)現(xiàn)資源時(shí)間、空間高效匹配，將優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源全方面、全覆蓋“下沉”到基層。

3.結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)存問題。

（1）規(guī)范體系滯后。作為新興事物，相關(guān)的法律法規(guī)、有效的管理機(jī)制等行業(yè)規(guī)范遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)應(yīng)用，如沒有制定相關(guān)的資格審查、準(zhǔn)入機(jī)制、沒有形成互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療跨行業(yè)的監(jiān)管體系等。導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療咨詢服務(wù)魚龍混雜、服務(wù)水平良莠不齊。

（2）思想存在“疑慮”。從醫(yī)者與患者均對(duì)線上數(shù)據(jù)采集不信任尤其是患者，畢竟涉及到自身的最根本的身體健康問題。

（3）信息共享不暢。醫(yī)院與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療咨詢平臺(tái)、醫(yī)院與醫(yī)院等服務(wù)主體之間信息不夠暢通，導(dǎo)致無法通過最全面的信息提供更專業(yè)的醫(yī)療咨詢或其他醫(yī)療服務(wù)。

4.提出解決辦法。

（1）規(guī)范運(yùn)營(yíng)。需要國(guó)家積極引導(dǎo)扶持，更需要完善相應(yīng)法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，保障互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，如出臺(tái)規(guī)定嚴(yán)禁互聯(lián)網(wǎng)非醫(yī)療機(jī)構(gòu)網(wǎng)上診療。

（2）信息互聯(lián)。打破各醫(yī)院信息壁壘、保障信息安全，通過進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)療大數(shù)據(jù)發(fā)展。

（3）思維轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化民眾、醫(yī)療機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)思維，同時(shí)也要強(qiáng)化醫(yī)療從業(yè)人員互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)能力提升，形成互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療領(lǐng)域良性互動(dòng)。

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