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  2020年江蘇公務員面試備考需要長時間不間斷的積累。今天安徽博學教育（www.shopbev.com）給大家帶來的是面試熱點話題“‘網紅干部’直播帶貨，你怎么看？”，希望考生能夠掌握！

熱點背景

每分鐘賣出1萬6，貧困縣縣長上直播賣爆家鄉農產品助脫貧;河南一副縣長直播賣貨成網紅，半小時成交近3000單;廣東一副縣長一場直播賣掉6.8萬斤火龍果;陜西富縣縣長走進直播間，推介富縣蘋果;上饒一副縣長直播帶貨吸引60多萬人售出8100份農產品......雙十一前，多位縣長、副縣長上網直播，為農民實力帶貨。

模擬題

多地縣長、副縣長上網直播帶貨：扮古裝、生吞雞蛋、大口吃雞等，實現了開播即巔峰，躍升“金牌銷售”。對于基層干部直播帶貨，你怎么看?

作答思路

(一)概括提煉話題并給予肯定評價

當前我國已步入互聯網信息化社會，網絡直播受到越來越多的人的關注。基層干部利用直播這一信息化的手段，體現了基層管理理念的創新，背后也反映了誠摯的為民服務的意識。

(二)積極影響分析

1.直播帶貨是一創新之舉。相較于以往常規傳統的經濟建設的方案，基層干部利用網絡直播這一大眾關注度高的新途徑，體現了管理理念和方式上的創新。網絡扶貧助力打贏脫貧攻堅戰，要發揮互聯網在助推脫貧攻堅中的作用，讓農產品通過互聯網走出鄉村;

2.有助于提高經濟效益。相較于傳統的“網紅”，基層干部作為“新晉網紅”直播帶貨更具影響力和關注度，吸引大量的流量，快速提升基層地區的經濟效益;

3.改變干部在群眾中的形象，提升政府公信力。基層干部不顧形象，在直播間賣力吆喝，一改往常嚴肅的面貌，為的是通過自己的舉動能吸引大量的消費者，進而提升該地區的經濟水平。這一系列的做法有助于在人民群眾心中塑造愛民為民親民的形象，同時也能增強民眾對政府辦事能力的認可。

(三)結合實際分析存在的問題

1.存在部分干部“東施效顰”。只是盲目地去跟風模仿，導致準備較為倉促、直播意圖不清晰、流程混亂、效果甚微;

2.部分直播流于形式。只是“一陣風式”熱度，對于經濟建設不能長久有效的堅持下去。

(四)落實和解決的對策

1.基層干部樹立正確的價值觀和政績觀。加強開展“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動，不斷提升黨員干部踏實為民等一些政治素養和理念;

2.善于結合當地實際進行精準脫貧。充分調研，深入挖掘地區特色和資源優勢，結合當地實際情況制定扶貧脫貧的方案，做到因地制宜;

3.做好群眾的宣傳引導。加強基層電商培訓，引導民眾樹立互聯網意識，激發其主動性，有效利用互聯網這一工具實現自我突破。

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