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無領導小組討論采用情景模擬的方式對考生進行集體面試，討論過程中不指定誰是領導，也不指定考生應坐的位置，讓考生自行安排組織，考官來觀測考生的組織協調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力等各方面的能力和素質是否符合擬任崗位的團體氣氛。

根據不同的標準分為以下類型： 

1.根據討論的背景的情境性，可以將無領導小組討論分為去情境性的無領導小組討論和有情境性的無領導小組討論。 

2.從是否給考官或考生分配角色的角度來劃分，可以將無領導小組討論分為定角色的無領導小組討論和不定角色的無領導討論。

3.根據小組成員在討論過程中的相互關系，可以將無領導小組討論分為競爭性的、合作性的和競爭與合作相結合的。 

4.根據無領導小組討論的情境與擬任工作相關性，可以將其分為與工作相關情境的無領導小組討論和與工作無關情境的無領導小組討論。

無領導小組討論的評價標準：

1.受測者參與有效發言次數的多少;

2.是否善于提出新的見解和方案;

3.敢于發表不同的意見，支持或肯定別人的意見，在堅持自己的正確意見基礎上根據別人的意見發表自己的觀點;

4.是否善于消除緊張氣氛，說服別人，調解爭議，創造一個使不大開口的人也想發言的氣氛，把眾人的意見引向一致;

5.看能否傾聽別人意見，是否尊重別人，是否侵犯他人發言權;

6.還要看語言表達能力如何，分析能力、概括和歸納總結不同意見的能力如何、看發言的主動性、反應的靈敏性等等。